政治大學 資訊管理系/ 學生
英文能力敘述
多益 985 分
準備時間
112 年 08 月至 112 年 10 月，共 3 個月
考試成績
1戰 100分 R22 L27 S27 W24 (文末附成績單)
為什麼想考托福
想要考托福，是因為準備在明年申請交換生計畫，原本目標大概設定90分能通過交換門檻即可。
為什麼選擇SK2 TOEFL
選擇 SK2 TOEFL，是因為在網路上看到顧問們提供的考試技巧很豐富，顧問教學經驗也十分豐富，能幫助我短期衝刺，減少自己摸索考試規則的時間，所以決定報名衝刺班。
各科心得
閱讀
衝刺班Chris教的主動閱讀，跟以往我在學測考試與多益閱讀的習慣很不一樣，在閱讀時只看關鍵的動詞受詞，紀錄下重點，再去對照出答案的方式，節省了我很多閱讀時間。另外綜合題也是我在補習以前每做必錯的題型，但是跟著Chris教學的架構式筆記練習之後，我發現自己更容易抓到正確的Main，避開正確的detail去作答，整體錯誤率也有下降。
聽力
衝刺班在Chris身上學到八大點，在閱讀課和聽力課Chris都強調要標註情緒，並且把各個段落之間的關聯記錄下來，在我實際上完課回家練習之後，發現自己寫下來的筆記量越來越精簡，也變得很容易回想重點，作答時也對於自己的答案更有信心，能夠排除掉陷阱的選項，確實選擇有效的選項！後來在聽力做題上，我很少猶豫誘答選項，也很確實知道選項哪裡有缺陷～
寫作
衝刺班Chris教我如何審題，在書寫課前作業前，我總是對於提供對話contribution完全沒有概念，經過上課時的即時練習，也收到來自老師、助教的反饋，我可以快速了解自己在寫作上的缺陷，並且調整自己如何將文章內容架構快速建立起來，在考試當下不需要太緊張，只要思考例子還有上下文的連貫性即可。另外，老師也教會我如何在整合題當中，快速抓到閱讀的重點，並且在聽力裡面抓到書寫的方向，抓到 M-D-D-C之後，讓我在書寫過程中完全不缺素材，可以很快將記錄下來的筆記化成自己的話寫下來！
口說
衝刺班Catherine則幫助我在口說練習上更加順暢，除了在課後與同學們共組讀書會，互相監督練習狀況，上完課後我也會自己錄音聽聽看語調，還有內容架構上是否完整。除了第一題沒有聽力以外，其他三題如何有效率的架構聽到的資訊，將重點記錄下來，減少後續在準備作答期間的緊張感，讓我在20-30秒內能夠很快的將語句理順，並且將自己語調調整成最好狀態，讓別人能夠聽清楚我的回答。
備考策略
上完課後，我從考滿分網站上做了大約TPO20-30回左右，每天大約練習一則閱讀（10題），還有兩則聽力題，幫助自己在補習後快速複習，也會確實地檢討自己寫錯的地方，幫助自己能夠回顧之前錯題的原因，可能有哪些讓我混淆的語句，或者是忽略掉了哪些關鍵詞，在筆記上有哪些考題有預測到，而哪些可能紀錄得太細，讓我作答時無所適從，透過自我練習來加強答題穩定度。 考前兩週，我開始練習口說與寫作，我與同時要考試的同學互相監督練習，每次只選一回TPO互相聽對方的口說內容，還有架構上有沒有什麼問題，寫作我則是自己找TPO40後的幾回自己熟悉寫作題型，在考前對於自己的內容再請chatgpt協助優化還有改善寫作口吻。
課後資源的幫助
參與口說讀書會，幫助我和其他夥伴能夠更客觀地理解自己目前的程度，包含一開始在練習第一題口說時，對於如何舉例子比較沒有方向，後來慢慢累積自己的資料庫之後，對於如何快速想出why, how更快速，也降低了自己在開始講之前的準備時間，大家互相交流準備口說的方法也很有趣，每個人都互相學習，增加了學習的樂趣。
結語
準備完托福，目前修讀研究所的課程中，在閱讀英文論文時，我也發現自己的英文閱讀能力提升很多，不會執著在抓住每個字，而是快速審視每個段落的重點，紀錄重點概念再來跟老師確認理解是否正確，在這個過程中也發現自己很會抓關鍵字還有情緒！ 考完托福，我會想謝謝當初三個月前報名sk2的自己，有把目標放得更遠，將自己的英文實力也能有所提升，而不是衝一時的成績，有穩定做題在考前進入狀況，謝謝sk2的顧問們提供很棒的教學資源，上課時助教們細心查看我們的作文，課後顧問也會幫我們批改作文，幫助我拿到理想成績，也希望大家都能考試順利！
